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教学处2016年度工作计划
发布时间: 2016-04-05 10:31:32  点击次数: 15785  作者:   来源: 本站原创
 

   四川省中江县职业中专学校

教学处2016年度工作计划

 

一、指导思想

教学处将围绕学校 “四化”发展战略,围绕学校 “安全、精细、创新、示范”四大工作主题,围绕学校本年度工作目标,围绕校长室关于教学工作及专业建设的基本思路,加强教学管理,不断深化教学改革,加强专业建设,强化实践性教学,推进校企深度融合,大力开展多层次办学,用多层次办学实现多路径的出口,满足学生需要及学校发展的需求。全面提升教学质量和教学管理水平,充分发挥示范校的引领、辐射、带动、示范作用。

二、十大教学工作目标

1、安全目标:全年教学实训“0”事故。

2、高考升学目标:2013级对口高考升本科人数突破25人,力争本科上线达30人。专本科累计上线率达95%以上。高考参考率逐年上升,力争三年内使高考参考率达学生总数的40%(2016年达15%,2017年达25&,2018年达40%)。

3、技能大赛目标:一是学校参加2016年德阳市第九届中职生技能文化节获团体“一等奖”,各项目获单项“一等奖”5个以上。二是学校参加2016年四川省中职生技能大赛获单项前三等奖,力争有选手代表四川省参加国赛。

4、成人大专及自考大专招生达200人以上,成自考大专规模达800人以上, 2016年成人高考升学率达80%,成人大专入学率达95%。自考一次性合格率达80%以上,自考二次合格率达90%以上。

5、德阳市学生学业抽考取得优良成绩,名列前三名;德阳市职教中心教学视导获好评;德阳市办学水平评估课堂教学现场抽检获好评。

6、职业资格鉴定考证目标:2014级培训与鉴定分离的中级工获证率达95%以上,毕业生双证率达95%以上。

7、2016年建成运行有序、监控有力的教学质量监控体系。使教学管理更加规范化、精细化、信息化。

8、进一步创新人才培养模式和教学方法,使先进的教学模式、教学方法得到广泛推广和运用。

9、校企合作与专业建设目标:(1)以校企合作为平台,推进机械数控、汽修、电子等重点专业校企协同育人的现代“学徒制”工作。每个专业新建1-2个具有实质意义的“订单”培养班每个专业新建2-4个校外实训基地。利用校内生产性实训基地开展生产性实训的比例达25%。(2)进一步创新专业建设思路。按照专业建设社会化、技能化、特色化、市场化的要求加强专业建设,全面提升专业建设水平。

10、完成高技能人才培训基地建设2016年度工作目标任务;协助集团和学校完成高职学院申报阶段性工作。

三、工作重点及思路

1、强化教学规范化管理,加强质量监控体系建设。狠抓“六大”教学常规管理:即教学目标管理、备课管理、课堂管理、作业管理、实习实训管理、考试管理等六大管理。加强教学视导,构建 “高效课堂”。狠抓实训教学的“四个规范”(指导教师的示范规范、实训学生的操作规范、实训学生的穿戴规范、实训室设备设施管理规范)。使教学管理更加规范化、精细化、信息化,使教学行为更加规范、教学秩序井然有序。

2、紧扣企业技术进步、产业升级和生产实际,进一步强化实践性教学,不断创新教学模式和教学方法。继续引入企业全真职业环境进专业,推广实施以项目为纽带、岗位实境为核心的“车间化”教学模式,深化“教、学、做”理实一体化教学。以校内车间、中心、项目工作室等生产性实训基地为载体,深化校企合作,拓展合作空间和领域,充分发挥生产性实训基地的多功能作用,形成一定的教学、培训及生产服务能力。生产性实训的比例达25%以上。

3、狠抓各级技能竞赛。一是搞好校级技能文化节,精心设计竞赛项目,力争全员参与,营造浓厚的竞赛氛围,培养一大批校级技能标兵。通过校级技能大赛储备好市级省级参赛选手。二是要积极参加第九届德阳市中职学校技能文化节,获团体总分“一等奖”八连冠,力争单项“一等奖”上较大突破,力争有5个工种荣获单项一等奖。三是高标准、高水平训练好2016年省级技能竞赛选手,力争每个项目都获得等级奖,力争有1-2个项目代表四川省参加国赛并取得优良成绩。

4、继续完善和创新人才培养模式。一是完善机械数控、电子、汽修、计算机四个国示重点建设专业的人才培养模式,制定电子商务、会计、高星、建筑、服装专业人才培养模式建设方案,形成特色鲜明的专业人才培养模式。在新形势下,创新人才培养模式的关键在于:对外要搞好“五个对接”。对内要通过广泛的市场调研,优化专业教学标准、教学计划和人才培养方案,优化专业技能标准、课程标准和课程设置。二是扩大对口高考比例,稳妥推进中高职衔接,做好计算机专业、平面设计专业中高职衔接试点班结题工作,搞好汽修专业与四川交通职业技术学院的中高职衔接高职单招合作。三是以校企合作为平台,推进机械数控、汽修、电子等重点专业校企协同育人的现代“学徒制”工作。

5、狠抓对口高考工作。一是深入研讨对口高考分类考试政策和考试方式,努力适应“文化素质+职业技能”的高考评价方式改革,适时调整对口高考班教学计划和课程结构,高度重视技能培训。二是加强对高考班的常规管理与考核。狠抓班风学风建设,狠抓高三毕业班月考工作及优生磨尖工作,加强高考班学科教研工作。三是进一步完善升学考核激励机制,完善高三毕业班工作方案,落实升学目标责任制。四是针对性组织高职单招培训,扩大高职单招比例,狠抓本科上线率及高考升学率。

6、深化评价模式改革。一是各专业要搞好技能项目过关检测,让学生牢固掌握专业基本技能。二是规范期末考试行为,积极响应德阳市中职学生学业抽考制度改革,进一步完善教学质量考核评价方案,实行同年级同学科期末统考成绩排名,技能考试实行统考和抽考。三是加强双证书建设。建立一套完善的中级工鉴定与培训分离的考核评价机制,以适应培训与鉴定分离的中级工考证制度的改革。把中级工考证合格率纳入教师综合业绩考核。四是完善机械数控专业实训指导教师的特殊岗位津贴考核与发放管理制度,综合考核成绩与特殊岗位津贴挂钩。五是督促教师不断提高专业技能水平,实行高级工、技师评聘分离制度,对享受高级工、技师技能津贴的非在编教师,通过技能考核鉴定,实行聘任,每两年一聘。

7、狠抓专业建设工作。按照专业建设社会化、技能化、特色化、市场化的7个要求加强专业建设,全面提升专业建设水平。

8、教师队伍建设(与科研室一起完成该项工作)

目标:打造一支分类高考的师资队伍,打造一支双师素质的“教练”队伍(现代职业教育对教师要求很高,只有具备双师素质的“教练才是合格的专业教师。要像讲师那样去“讲”,像技师那样去“做”,教师的技艺要精,技艺不精怎么当教练?

一是想办法引进2~4名能工巧匠,优秀技能人员作为兼职教师或专业教师,充实实训指导教师队伍。

二是配合科研室有计划安排教师下企业实践锻炼。

三是通过传帮带“结对帮扶,一帮一”等方式,使年轻教师尽快成长。

四是每学期举办1~2次新聘入职教师教学规范与课堂组织教学培训。

五是本年度十月底举办教师专业技能、教学技能比赛,全面提升教师专业发展能力。

 

9、狠抓大专部成考自考工作。

 

(1)抓招生扩规模。巩固已取得大专学籍的成考、自考大专生源;宣传动员组织300人以上参加2016年成人高考,组织汽修、高星专业部分学生参加自考。

(2)抓好成考、自考大专生学额巩固及收费工作。

(3)抓好大专部常规管理工作、组考工作、教研工作及师资队伍建设。

(4)搞好各专业部成考补习班组建工作,高效、安全、有序、按时完成2016年成人高考报名及现场确认工作,搞好成考补习工作及主考工作,提高成人高考升学率。

(5)抓好自考大专教学管理工作。做好组班、建档、开课、组考等工作。

10、高度重视体育工作。一是要精心组织好所有在校生的体质健康测试工作,严格按国家学生体质健康标准规定的项目内容完成好体质健康测试工作。二是体育课必须按大纲要求完成教学任务。三是要加大对体育课的考核力度,体育课要有质有量。四是开好冬季运动会,培养选拔好体育苗子。

11、搞好机械数控专业高技能人才培训基地建设工作,完成年度建设任务;做好德阳市中等职业学校2016年度办学水平评估(教学工作评估)的各项准备工作;协助集团和学校完成高职学院申报阶段性工作。

 

四、工作措施

 

(一)狠抓教学实训常规管理工作

 

    1、抓教学常规检查与考核,进一步规范教学行为。

按照学校教学管理标准抓好教学常规检查与考核,把检查考核的重点放在“一是教学计划、授课计划的编制与执行情况。二是各类课程规范化备课的集中检查与抽查(各类课的备课都有规范,每月集中查1次,每周要进课堂抽查4-5本教案,包括纸质教案、电子教案和课件,三是对各类课堂(含辅导)组织教学的有效性现场检查与考核。四是作业与实训报告的批改情况检查。五是教师工作手册、教学日志的规范化填写的检查。六是深入开展学生评教活动,检查教学情况。通过检查与考核,把教学环节抓细、把教学细节抓实,把教学过程抓严。

2、继续强化教学秩序管理,强化“归位”意识,和“规矩”意识。

一要抓好“学生归位”管理:督促学生在规定的时间到达规定的地点上课。上课期间,校园里不允许有学生到处走动。班主任、学科教师、相关职能部门要配合协调、齐抓共管学生的课堂出勤,要严格控制学生请假,各专业部的课堂出勤率要达99%。

二要抓好“教师归位”管理:务必做到上课准时到岗履职,严守劳动纪律,做到不迟到、不早退、不脱岗、不串岗、不旷工。要牢记课表,特别要记住放假作息时间调整,课表的变动。

三要下课讲规矩。任何情况下未经允许,不准提前下课。各专业部必须严格执行每月分组下课就餐的规定。下课或放学一律以铃声为准,特殊情况听通知。特殊实训课执行以前的规定。

3、抓教学秩序的巡查与督查。考勤考课人员、专业部主任、教学处值班干部必须准时到岗履职。

4、加强教学视导,构建 “高效课堂”。

教学质量来自课堂。上课讲规范、讲效果,要构建“高效课堂”。要使课堂“有质有量”,要做到三点:首先:把课前准备做充分,要围绕教学目标把课备好,要不断更新备课的内容,搞好教学设计,要备有效课,这是提高课堂含金量的前提。第二:有效地组织课堂教学:选择合适的教学模式和教学方法,选择合适的教学手段创设好教学氛围和教学情境。为提高学习效果,要统一要求学生做笔记。第三:要搞好课后训练与信息反馈及教学反思,课后一定要布置适量的作业或项目任务,而且要认真检查和批改。第四:在整个课堂教学中带着带着“责任” 带着“任务”、 带着“规范”( 把课堂教学的各个环节“做到位”、 不做与课堂教学无关的任何事情)、带着“质量” 进课堂。

只要把这四点做到位,你的课堂将会是“高效课堂”。学生才会满意。

5、教学实训安全管理:目标:教学实训安全“0”事故。底线:不出事故。

  (1)牢固树立安全责任意识。切实履行“一岗双责”。安全工作“人人有责”、“人人担责”。任何时候绷紧安全弦,带着“责任”和“安全”进课堂,课前首先进行安全教育和排查安全隐患,在教学过程中搞好安全监控。

(2)实训室、车间的管理人员要经常检查所管区域房屋建筑、设施设备、水电设施的安全状况,及时报告教学处实训办公室并在第一时间排除安全隐患。

(3)加强实训课的安全监管。实训操作前,一定要讲安全须知,文明生产操作规范要经常讲,特别是机械数控专业的实训课要按行业要求规范操作行为、穿戴行为,一定要讲操作规范、讲技术标准。指导教师必须加大机床操作监管力度,指导教师要做到“四多”:多巡查、多走动、多指导、多纠正。

  (4)课堂教学必须做到 “四到位”,即:人数清点、安全教育、安全监控、对特异病质学生关爱要到位。(每堂课必须人数清点,任课教师若发现缺勤学生,在第一时间报告教学处和班主任,要做到人数齐、情况明、记录请)

(5)加强楼道值守管理。承担楼道值守工作的人员必须准时到岗履职,要坚决杜绝楼道踩踏事故发生。

 

(二)加强专业建设,不断提升教学质量和专业建设水平。

1、专业建设是提升学校内涵的关键。专业建设要把社会化、技能化、特色化、市场化放在首位。一是注重传统产业与相关专业的改革与建设,服务传统产业向高端化、低碳化、智能化发展。二是围绕互联网+行动计划的战略思维,适应新技术、新模式、新业态的发展实际,积极发展与新兴产业相关的专业。三是进一步优化专业教学计划、专业技能标准、课程标准、课程设置与办学层次,提高办学效益。四是专业教学在加强专业理论的同时,积极利用资源条件,加强实践性教学,提高学生的职业能力。五是搞好校企合作,建好合作机制和管理体系,使用好校内实训基本,拓展校外实训基地。六是积极主动以相关行业标准为教学依据,把教学活动与生产实践、社会服务结合起来。七是专业技能的考核与研究,以考促教、以考促学,促进专业水平与专业技能的提高。

2、继续加强人才培养模式改革的研究与实践,严格按照人才培养方案和专业实施性教学计划培养学生。

3、继续搞好各专业学生评价体系改革,进一步完善校内外评价机制,加强校内教学评价、生产实习实践评价,加强校外顶岗实习评价,完善由企业等多元主体参与学生评价模式。

4、继续抓内涵、强技能、铸品牌。以岗位技能素质培养为支撑,以技能节竞赛为抓手,以生产性实训及职业能力培养为提升,以中级工考核鉴定为目标,进一步强化实践性教学。

一是抓好各级各类技能大赛。每期学校举办专业技能大赛,营造浓厚的技能竞赛氛围,产生一大批对接企业的技能标兵和技术能手。抓好德阳市第九届技能文化节决赛,力争实现技能节等级奖获奖率100%,团体总分“一等奖”八连冠,力争有5个工种荣获单项一等奖。抓好省级、国家级技能大赛并有相当数量的学生获一二三等级奖。

二是搞好国家职业技能鉴定站建设。充分发挥职业技能鉴定站的功能作用,在搞好校内各专业各工种技能鉴定的同时,面向社会开展职业技能鉴定,增强社会服务能力。严格实施职业资格证书考试培训与鉴定分离制度,按市鉴定中心要求,统一互派考评员及质量监督员,进一步规范考证行为,严把考证关。学校严格执行“双证齐发”制度,坚持“不合格产品不出炉”的原则,对于中级工考试不合格者缓发毕业证,暂缓安置顶岗实习。

 

(三)继续推进校内实训基地建设

1、按照先进性、生产性、服务性标准,利用项目资金扩建各专业实训基地,更新实训设施设备。

2、利用财政专项资金300余万元建设好汽修专业、计算机专业、电商专业、机械数控专业实训基地。

3、继续加强各重点专业校内生产车间及服务中心内涵建设。

 

(四)继续创新教学环境

1、改革教学实训方法及手段,普遍采用项目教学、案便教学、现场教学、任务驱动实施教学做合一的教学模式。

2、 倡导电子教案和多媒体教学,建立多媒体教学激励机制,加强教学资源包建设和多媒体课件制作,加强对多媒体教室的使用管理,提高使用频率,充分发挥多媒体教室的功能作用。

3、继续加强各专业教学资源建设,建成一批先进的教学案例库、项目库、素材库、教学课件以及共享性仿真系统。

(五)校企合作再上新台阶

继续完善校企合作、产教结合、顶岗实习、“订单式”人才培养基础平台,形成校企深度融合的运行机制。

1、高标准建设各专业校外实习基地,进一步创新顶岗实习管理机制,建立健全学生安全防范体系,强化顶岗实习双重考核机制。

2、按照教育部“人才培养对接用人需求,专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准,教学过程对接生产过程,毕业证书对接职业资格证书,职业教育对接终身教育”的要求,瞄准企业岗位需求,继续开展“订单式”人才培养,校企合作冠名建班创办6-10个“订单式”培养班。校企共同制定培养方案和训练计划及训练方式,共同制定考核方案,为企业量身培养所需人才。

3、校企合作开展职业技能考核与鉴定。充分发挥学校国家职业技能鉴定站功能和作用,聘请企业行业技术人员参与期末技能考核评价,聘请企业考评员参与校内职业(工种)技能鉴定,同时增强社会服务功能,面向社会,为企业员工进行职业技能培训与鉴定,颁发相应级别的职业资格证书。

4、机械数控专业继续利用专业技术优势帮助德阳中小型机械加工企业改进产品工艺流程,提高生产效益,增强社会服务能力。

(六)加强专业设施设备管理,强化设备管理职能

1、进一步完善实训基地、实训室的规章制度。

2、规范管理和使用实训设备、工具、耗材。加强各专业实训室及车间设备、工具、耗材的管理,严格执行仪器设备和实习耗材入库、借用、领用、交接、登记制度,严格控制易耗品在使用上的浪费。

3、规范管理好国有资产和集团资产。实作管理员认真履行管理岗位职责,切实做好“防火、防盗、防潮、防不安全事故发生的‘四防’工作”。各专业实训室、车间管理制度健全,台帐齐备,管理规范。加强设备的保养、维护和保洁工作,设备的完好率达到98.5%。想方设法提高设备利用率,最大限度地满足学生技能需要,设备利用率达98%。

二 〇一六年二月二十五日