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2021年教学处工作计划
发布时间: 2021-04-21 20:22:59  点击次数: 3243  作者:   来源: 本站原创

  四川省中江县职业中专学校

2021年教学工作计划

一、指导思想

习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,根据《德阳市教科院职教所2021年教学教研工作要点》,学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》和《四川省职业教育改革实施方案》等文件精神,围绕学校“安质量、诊改、示范大工作主题,着力示范、不忘初心。坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以问题为导向,以改革创新为动力,充分发挥“管理、指导、服务”职能。加强教学管理,全面实施教学诊改工作。不断深化教学改革,着力教师队伍建设;加强专业建设,强化实践性教学,推进校企深度融合;全面提升教学质量和教学管理水平,充分发挥示范校的引领、辐射、带动、示范作用。

 

二、工作思路

以提高教学质量为核心,以“三教”(教师、教材、教法)改革为主线,以“五教一体”(教学管理、教学竞赛、教研指导、教师培训、教学监测)为抓手,狠抓学校教学教研运行制度改革,构建全员全过程全方位的教学质量保证体系。加强人才培养工作状态数据管理,完善质量年度报告制度全面推进教学诊断与改进工作。深化产教融合、校企合作,1+X”证书制度试点为契机,促进专业内涵建设。聚焦人才培养质量,引领学校内涵发展。

 

三、工作目标

(一)总目标

以服务发展为宗旨,促进就业为指导。以提高教学质量为核心,坚持标准引领,聚焦课堂教学,紧扣“三教”改革,有效推进教学诊改工作,强化教学管理、教学竞赛、教学监测。推进1+X”证书制度试点建设,培养高素质技术技能人才深化产教融合,全面提升专业建设和育人水平,增强服务社会发展的能力。

(二)具体目标

1、安全目标:全年教学实训“0”事故。

2、对口高考目标:(1)高考规模保持适度高考规模高考参考率控制在40%-45%。每届高考班规模控制在18-20个班1100左右)。(2)高考升学:2021年本科上线基本目标40人,奋斗目标45人;高职单招总上线率达90%(其中:国家、省级示范高职院校上线率达50%,公办高职院校上线率达80%以上,民办高职院校控制在20%以内)对口高考上线率力争达100%。

3、竞赛目标:(1)德阳市中职生技能文化节获团体总分“一等奖”,“一等奖”项目30%。(2)多个专业有能力参加省中职生技能大赛并获一力争有选手代表四川省参加国赛。

4、统考(抽考)目标:公共基础课参加省统考,德阳市排名位居前3-5名;专业技能抽考的排名位居德阳市2

5、职业资格鉴定考证目标:培训与鉴定分离的中级工获证率达95%以上,毕业生双证率达98%以上。

6教学实习目标:一年级开展认识实习人均7天; 二年级跟岗教学实习人均10天

7、体育工作目标:学生体质健康测试合格率达95%以上

8、成自考目标:招生目标200人以上,大专生规模达600人以上

9、专业建设目标:(1)各专业对照专业建设标准对标开展内涵建设,逐步形成具有一定特色的示范专业、重点专业、合格专业建设体系。(2)完成两年一次的专业人才需求调研工作,形成完善的专业动态调整机制。使人才培养方案更加优化校企协同育人机制更健全中高职衔接更有成效(3)每个专业新建1-3个具有实质意义的“订单式”培养班,新开辟或更新1-2个校外实训基地。(4)企业参与专业教学和生产性实训,开展多种形式的“引企入教”、实施产教融合的专业覆盖率达90%以上。利用校内生产性实训基地开展生产性实训的比例达30%。

10、教学诊改目标:各专业建立完善“三全”质量保证体系全员、全过程、全方位各专业打造一批教学诊改典型案例;省级教学诊诊改督导目标为“有效”。

四、工作重点

1、进一步深化教学改革

一是进一步创新人才培养模式。继续完善和创新人才培养模式。挖掘各专业人才培养模式内涵,形成具有鲜明特色的人才培养格局。

二是进一步改革教学模式。紧扣教师、教材、教法“三教”改革,改革教学模式,继续引入企业全真职业环境,强化实践性教学;三是进一步改革教学方法手段。进一步创新教学方式,推行仿真教学、项目教学、案例教学、场景教学和岗位教学,进一步创新信息化教学手段,实现信息技术与课堂教学的深度融合。四是进一步深化评价模式改革。按照中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,进一步完善行业、企业参与技能统考抽考机制,完善行业化”评价模式。

2、强化教学常规管理

进一步规范教学目标、备课、上课、作业等教学管理要素。开展教学视导,改进教学工作,加强教学质量监控,促进教学质量提高。

3、持续深化教学诊改工作

坚持把教学诊改与学校常规工作高度结合的原则。以诊改为契机,坚持问题为导向,把诊改工作作为提升教学质量的常态工作。要用诊改的机制、诊改的思维、诊改的方法、诊改的手段去改进提升常规工作水平。要进一步完善学校和专业内部质量保证体系,加大专业和师资层面的教学诊改力度,做好省级教学诊诊改督导的相关准备工作,力争省级督导为“有效”。

4、强化职业技能培养,注重教学竞赛,不断提升学生就业创业能力。

一是对接省赛、市赛搞好校级技能文化节,培养一大批校级技能标兵;二积极组队参加德阳市第十届中职学校技能文化节,积极备赛、参赛并取得较好成绩;三是积极组队参加省中职生技能大赛,高标准、高水平训练好省级技能竞赛选手,力争每个项目获奖。四是积极组队参加省市教学能力比赛活动,提高教师教学能力和水平。

5、狠抓对口高考升学工作,实现学生多路径出口。

一是狠抓升学统筹与目标管理;是狠抓高考班的常规管理与考核,构建“高效课堂”;三是狠抓月考诊断考试与成绩分析,狠抓优生磨尖,保本科目标实现。四是进一步完善升学考核激励机制,完善高三毕业班工作方案,落实升学目标责任制。

6、狠抓专业建设

加强专业调研,完善专业动态调整机制,加强示范专业、重点专业、合格专业建设并形成体系。进一步创新人才培养模式,优化人才培养方案。积极稳妥推进“1+X”证书制度试点工作,加强校内外实训基地建设,按照专业建设社会化、技能化、特色化、市场化的要求搞好专业建设,全面提升专业建设水平。

7、着力教师队伍建设

打造一支结构合理、德才兼备、专兼结合的技师团队。加强双师型教师培训培养,全面提升教师素质。

一是各专业想办法引进1-2名企业专家、能工巧匠作为兼职教师,充实实训指导教师队伍。

二是加大教师培训力度,优化好结构。有计划地安排好各级培训,加大教师下企业实践锻炼力度。

三是通过传帮带“结对帮扶,一帮一”等方式,使新聘教师和年轻教师尽快成长。

四是狠抓教师梯队建设,加快实施名师工程。建设好李安华名师工作室,取得实质性成果。同时以点带面建好各专业校级名师工作室。

五是每学期举办1—2次新聘入职教师教学规范与课堂组织教学培训。

六是邀请企业行业专家、技师、能工巧匠对实训指导教师进行技能考核评价。全面提升教师专业发展能力。

8、继续深化校企协同育人,完善“校中厂”、“厂中校”技能人才培养模式特色。

一是大力开展“引企入教”、实施产教融合,进一步创新校企合作人才培养模式。根据职业化标准要求,继续优化人才培养方案。二是继续推进以项目为纽带、岗位实境为核心的“车间化”教学模式改革。三是继续通过校企合作加强校内生产性实训基地和校外实习基地建设。各专业在校企合作方面,要逐步走向共建校内外实训实习基地、订单式培养、生产性实训、教师培训、合作教学、合作评价、合作就业等多层次全方位合作,进一步完善“校中厂”、“厂中校”人才培养模式特色。

9、加强健康教育,促进学生身心健康全面发展。

1)高度重视体育健康工作

一是认真贯彻国家颁布的体育工作条例,认真落实省、市、县关于体育工作发展的通知精神,强化体育工作,促进我校中职生身心健康全面发展。二是严格按计划开设《体育与健康》课程,每周2节,强化体育课的考核管理。三是严格按国家规定精心组织好在校生的体质健康测试工作。四是协助县教育局做好县中小学运动会在学校召开的相关工作。是组织开展好本年度冬季运动会,培养选拔好体育苗子。

2)加强学生心理健康教育。培养学生健康的心理素质,塑造学生健康人格。学校心理咨询中心要制定切实可行的心理健康教育工作计划,定期开展心理咨询工作和青春期教育。

3)加强新冠肺炎疫情防控教育和卫生健康教育,提高健康意识和疾病预防能力。

面对新冠肺炎疫情防控,加强新冠肺炎疫情知识、技能培训。认真贯彻《卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》、学校《传染病防控工作手册》,班主任利用晚集合、中午操课及星期日晚上认真开展健康教育和卫生教育,规范学生的卫生行为。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肝炎、肺炎等重大传染病和慢性病,积极开展各种卫生主题日宣传活动,不断提高健康意识和疾病预防能力。

4)加强血吸虫病防治知识教育。根据血吸虫病发病特点和流行的季节性、规律性、有重点的安排教学内容和教学课时(安排在每周星期日晚,由班主任负责组织教育)。

10、加强环境教育。强化环境保护意识,树立“金山银山不如绿水青山”的环境意识。

11加强法治禁毒教育。加强普法教育,教育师生遵守法律法规。大力宣传毒品对身心健康的危害,教育青少年学生远离毒品,同一切制毒、贩毒、吸毒行为做斗争。

五、工作措施

(一)聚焦教学常规管理,赋能学校提质。

1、加强课堂教学日常管理,进一步规范教学秩序。推动“课堂革命”,适应生源多样化特点,深化课程教学改革。

2、提升学校标准执行意识

严格执行国家制定的教学文件,认真落实《中等职业学校公共基础课程方案》、《中等职业学校教师专业标准》、《中等职业学校专业教学标准》、《中等职业学校专业顶岗实习标准》、《学校教学管理规程》、《学校实训教学管理规范》等各类教学标准,提升学校教学管理“标准”执行意识。

3、着力教学常规

一是抓好课堂教学的目标管理。即依据大纲、课程标准,实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,突出核心素养的培养。抓备课管理,强化集体备课,实现优质资源共享。抓作业管理,专业部、学科组共同研究作业布置、批改、检查等,力求针对性、实效性。抓课堂管理,强化课堂教学组织管理,提高课堂教学有效性。

二是继续强化教学秩序管理,规范教学行为。强化“出勤归位”管理,继续开展课堂教学专项整治----课堂缺勤、耍手机、睡觉,进一步提升课堂教学的“精、气、神”。加强教学秩序巡查与督查,对教学违纪违规行为每月定期通报。

三是加强备课、作业批改等教学常规的集中检查与抽查。

四是加强晚辅导的管理与考核。晚辅导必须做到有任务、有目标、有要求,有任务检查和督促,倡导晚辅导讲练相结合,集中辅导与个别辅导相结合。

五是完善实训教学管理规范,重点做好常规实训教学的“四个规范”(指导教师的操作演示规范、实训学生的技能操作规范、实训学生的穿戴规范、实训室设备设施管理规范)、“三个遵守”(严格遵守实训室车间管理制度、严格遵守实训教学纪律秩序、严格遵守安全文明生产操作规程和技术规范),使教学管理更加规范化、精细化、信息化,使教学行为更加规范、教学秩序更加井然有序。

4、开展教学视导

继续深入开展教学视导,狠抓课堂内涵建设。积极组织教学视导人员对专业部各类课堂教学进行视导,重点解决常规课堂和实训课堂中存在的主要问题帮,帮助教师改进教学工作,构建“高效课堂”,促进教学质量的提高。

5、加强教学实训安全管理

牢固树立安全责任意识,把安全工作放在首位。思考工作、安排工作、落实工作、检查工作,首先考虑安全。一抓安全教育,二抓隐患排查,三抓安全监控。层层签订安全目标责任书,切实履行“一岗双责”。

 

(二)加强专业建设,不断提升教学质量和专业建设水平。

1)进一步创新人才培养模式

各专业要根据产业、行业、企业的需求,创新现有的人才培养模式,挖掘其内涵,要创造条件“引企入教”,对接教学项目实施产教融合和校企协同育人。

2)加强专业调研,完善专业动态调整机制。

通过深入的专业调研,进一步完善专业动态调整机制,进一步优化专业教学标准和人才培养方案,优化课程设置。加强示范专业、重点专业、合格专业建设并形成体系。

3)紧扣企业技术进步、产业升级和生产实际进一步强化实践性教学。

以校内车间、中心、项目工作室等生产性实训基地为载体,深化校企合作,拓展合作空间和领域,充分发挥生产性实训基地的多功能作用,形成一定的教学、培训及生产服务能力。

3)加强校内外实训基地建设

一是按照先进性、生产性、服务性标准,利用财政项目资金进一步改善实训条件,更新实训设施设备。二是加强校内实训基地的内涵建设,完善好校内实训体系,对接教学项目开发生产性实训项目。三是要吸引企业参与专业教学,强化实践性教学,增强专业的社会服务能力。四是使用好、管理好已建实训基地,加强各专业校内实训基地的内涵建设。五是各专业部要积极开辟和更新校外实训基地。

4)积极稳妥推进“1+X”证书制度试点工作。

“1+X”证书制度是适应企业需求的评价模,有利于促进专业课教学模式的改革。各专业课教师要把“1+X”技能考核标准融入专业教学标准、课程标准。目前,汽修专业、建筑专业、电子商务专业已成功申报并积极实施“1+X”考证,学校其他专业要创造条件、积极推进。

5)各专业部要创造条件,积极争取项目,要以项目建设为引领,不断提升专业建设水平。

6)三是做好省级电子商务示范专业现场复核工作,要搞好电子商务省级示范专业“后示范”建设,巩固好建设成果,充分发挥省级示范专业的引领、辐射、带动作用。

(三)继续完善校企合作人才培养基础平台,形成校企深度融合的运行机制。

一是进一步创新顶岗实习管理机制,建立健全学生安全防范体系,强化顶岗实习双重考核机制。

二是瞄准企业岗位需求,继续开展“订单式”人才培养,校企合作冠名建班创办4-6个“订单式”培养班。校企共同制定培养方案和训练计划及训练方式,共同制定考核方案,为企业量身培养所需人才。

三是电商、数控、汽修等专业继续利用生产性实训基地开展生产性实训,开展生产性实训的比例达30%以上。进一步提高育人效益和经济效益,增强社会服务能力。

(四)贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,加强学生评价体系建设

一是优化评价模式,加强教学质量检测和监控工作,不断优化考试评价策略。质量评价力求客观科学,增强质量检测的有效性。

二是抓好1+X”证书制度试点建设工作。完善行业、企业参与技能统考抽考机制,完善“行业化”评价模式。期末技能考试继续实行统考、抽考,行业、企业专家参与考核评价,用行业标准评价学生。

三是积极参加公共基础课(语文、数学、英语)省级诊断考试;积极参加德阳市专业技能抽考。通过质量检测,达到以考促教、以考促学的目的,使统考和抽考工作成为推进学校教学质量的有效手段。

四是进一步完善学生学业成绩评价制度。全面推行学业成绩评定补考制度并严格执行。学业成绩评定与实习就业和毕业证发放挂钩。

五是加强双证书建设继续完善中级工鉴定与培训分离的考核评价机制。

)加强对口高考班管理。

1、抓好高考班的三项管理。

一是抓好班级管理。抓好班风学风建设,在高考班中开展班风学风建设评比活动,大力营造浓厚的学习氛围。二是抓好高考教学团队管理。优化高考教师结构,树立团队意识,发扬团队战的精神。强化责任心、使命感和岗位意识,要求高考班教师具有敬业奉献精神。三是抓好高考教学教研管理。抓实抓细高考班教学常规。夯实备课、作业批改、辅导、“晨读”、考试、质量分析等七个环节的教学常规工作,强化高考班学科教研工作,强化集体备课,安排优秀教师展示高考示范课。研究和借鉴全省职教名校抓高考的具体做法,研究有效教学模式和训练方式,提高课堂实效。

2、落实好“中期考试”、“月考月评、诊断考试”制度

精心组织高考班各类考试,坚持一年级中期考试制度,二年级每月组织一次月考,高三毕业班既要抓好月考,又要抓好一诊二诊三诊考试和高考联合体考试。要精心精细组织每次月考和诊断考试,并加强成绩质量分析。

3、抓好高考毕业班工作

(1)聚焦高考升学目标,优化高考管理策略。

大专部要抓好升学统筹与目标管理,层层分解升学目标任务,并压实责任。要实现升学目标,必须创新工作思路,优化师资配置,完善激励机制等。

(2)精心组织好2018级高职单招报名、组考工作。

一是大专部要做好考生分类报考的指导、引导工作;二是做好单招文化课教学和模拟面试技能培训(考前应知、应会针对性培训三是加强与高职单招院校的沟通与联系,搞好面试训练。是做好高职单招考试的组织工作提前做好单招考试实施方案,精心组织“9+3”单招报名和针对性培训单招送考工作,确保考生平安确保高职单招目标的实现。

(3)精心组织好2018级高考综合班学生的文化课复习和技能高考工作。

学科教师要认真分析、研讨上期举行的联合体考试成绩,抓好月考和诊断考试,重点关注本科苗子。要组织好技能高考模拟培训和主考工作,要主动与主考院校有效衔接。

4)对接省教科所,精心组织毕业班诊断考试。4月中下旬毕业班第二轮专题复习训练结束时进行二诊考试或联合体考试5月下旬第三轮针对性强化复习训练结束时进行三诊考试。每一次考试的准备要充分(命题时按高考要求把握好深难度、有质有量,要精选考题,对有代表性、针对性考题进行有效组合,不使用完整的套题)。

5)狠抓尖子生的培养工作。

18级本科苗子磨尖任务分解到专业部领导、班主任、学科教师人头上,要求一对一进行帮扶。教学处、大专部领导蹲点、督导各专业部做帮扶工作。请各责任人制定切实可行的磨尖计划、帮扶措施,确保本科目标实现。

6)精心、精细、高效地组织高考体检工作

把握好高考体检政策。提前与县招办沟通联系,编制好体检工作方案。高考体检的各项工作必须做到万无一失,必须确保“有序、高效、平安”。

7)狠抓统招毕业生的技能高考

统招生都要参加技能高考。专业部、专业学科教师主动与主考院校对接,加强沟通联系。认真研究技能考试方案,研究考纲,积极主动参加说明会,准确把握考试信息。提前组织技能高考训练和适应性考试,考前组织考生代表提前适应场地,充分借鉴技能竞赛的训练方式方法。

(六)进一步强化专业设施设备管理职能

1、完善实训基地、实训室的规章制度。规范管理和使用实训设备、工具、耗材。严格执行仪器设备和实习耗材入库、借用、领用、交接、登记制度,严格控制易耗品在使用上的浪费。

2、规范管理好国有资产和集团资产。实作管理员认真履行管理岗位职责,切实做好“防火、防盗、防潮、防不安全事故发生的‘四防’工作”。切实加强易燃易爆物品和危化物品管理,实行“双人双锁”。各专业实训室、车间管理制度健全,台帐齐备,管理规范。加强设备的保养、维护和保洁工作,设备的完好率达到98%以上。

附件:2021年教学工作行事历

〇二

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件:             2021年教学工作行事历

 

时间

工作要点

周次

1

2

22-28

完成开学教学准备工作;2月28日报名一天。

2

3

1-7

3月1日按课表正式上课。签订上交教学安全责任书;制定审核授课(技能实训)计划;筹备专业部学生篮球赛;推进完成高职单招网上报名工作。

3

3

8-14

深入推进教学视导工作;组织2018级高考班学生体检;2020年省质量监测、上期期末考试成绩分析。

4

3

15-21

分批组织2019级学生技能鉴定考试;筹备市技能大赛;完成学业补考工作;完成高职单招报名确认。

5

3

22-28

组织参加全县中小学生运动会;教学常规第一次检查;组织完成2018级高考班高职单招考试工作。

6

3-4

29-4

高一高二高考班月考,毕业班“二诊”考试;4月3-5日放“清明节”假

7

4

5-11

筹备学校2021年春学生技能节;组织省技能大赛适应性测试;组织开展专业部学生篮球赛

8

4

12-18

做好2021级新生报名及培训教材、课表等筹备工作;组织完成学生体育素质抽考。

9

4

19-25

组织教学常规第二次检查;组织完成自考工作。高一高二高考班月考,高考毕业班“三诊”考试。

10

4-5

26-2

任课教师组织一次文化理论测验、技能阶段测试;组织2018级高考班参加技能高考。5月1-5日放“劳动节”假;组织参加省技能大赛。

11

5

3-9

组织市技能大赛强化训练及适应性测试

12

5

10-16

制定期末考试实施方案;完成2021级新生体考工作

13

5

17-23

组织参加德阳市技能文化节;2021年德阳市中考考点考务筹备工作。

14

5

24-30

组织教学常规第三次检查;期末考试考务准备

15

5-6

31-6

高一高二高考班月考。制定2021年德阳市中考考点考务工作安排。

16

6

7-13

6月7-8日组织2018级高考班学生参加高考;6月12—14日放“端午节”假。

17

6

14-20

组织完成2021年德阳市中考考点考试工作;

18

6

21-27

6月24日前完成非期末统考科目随堂测试;期末技能统考、抽考。6月25日—26日期末考试;期末阅卷。

19

6-7

28-4

完成教师教学业绩综合考核等工作;制发告学生家长书;整理装订教学业务档案。

20

7

5-11

办理发放2018级学生毕业证;预计7月11日放暑假。

21

8-9

30-5

秋招新生8月29日报名;老生8月31日报名;9月1日全校按周三课表正式行课;组织2021年成考报名。

22

9

6-12

上交教学\实训安全责任书;任课教师制定上交授课(技能实训)计划;学生2021年体质健康标准测试。

23

9

13-19

筹备学校第十六届学生运动会开幕式;筹备省市技能大赛。

24

9

20-26

9月26日上班;学校第十六届学生运动会报名;2021级新生学籍注册;第一学月教学常规集中检查。

25

9-10

27-3

高考班第一次月考;10月1-7日“国庆节”共休假7天。

26

10

4-10

10月9日上班;审定、上报2021级新生名册。

27

10

11-17

筹备2020级公共基础课省教学质量监测考试。

28

10

18-24

组织2021年成人高考;筹备市技能抽考;召开高三毕业班工作会。

29

10

25-31

筹备学校2021年秋季学生技能节;第二学月教学常规检查;市专业技能抽考项目过关考核。

30

11

1-7

组织召开学校第十六届学生运动会。

31

11

8-14

学生体质健康测试数据录入上报;高考班第二次月考。

32

11

15-21

期中文化理论测验及实训技能测试;师生评教;组织参加市技能大赛。

33

11

22-28

组织市专业技能抽考;省技能大赛阶段性测评。

34

11-12

29-5

2020级学生技能考证报名。

35

12

6-12

筹备2021年秋期末学生技能考试;第三学月教学常规检查。学校2021年秋季学生技能大赛。

36

12

13-19

组织2020级公共基础课省质量监测。

37

12

20-26

制定2021年秋期末考试工作方案;组织专业部非占编教师技能水平考核测试。

38

12-1

27-2

2021年12月31--1月2日元旦休假三天;组织参加省技能大赛。

39

1

3-9

组织进行期末技能统考(抽考);组织进行提前考试科目期末检测。

40

1

10-16

组织完成期末文化理论学科统一考试;期末考试阅卷、统分。

41

1

17-23

教师教学业绩综合考核,制发告家长书;教学业务档案整理;2022年1月23日放寒假。